מהי תקשורת?

תקשורת היא תהליך הדדי בו מתרחשת העברת מסר מאדם לאדם בסביבה ובהקשר מסויימים. יצירת תקשורת בין בני אדם מתקיימת באמצעים מילוליים וגם באמצעים לא מילוליים (כגון הבעות פנים, תנועות ומחוות). התפתחות התקשורת היא אחד התנאים המקדימים להתפתחות השפה.

תקשורת יעילה ותקינה מאפשרת לאדם להביע את מכלול כוונותיו, החל מצרכים בסיסיים ועד לרעיונות מופשטים ומורכבים. תקשורת יעילה מאפשרת לאדם גם להבין את כוונותיו התקשורתיות של הזולת ולפעול באופן מתואם עמו.

מהי שפה?

שפה היא מערכת מוסכמת של סמלים, המתנהגים לפי חוקים דקדוקיים ותחביריים, המשמשת למטרות תקשורתיות, מחשבתיות וחברתיות, ומתאימה לתרבות נתונה בזמן נתון.

השפה ייחודית למין האנושי ונרכשת באופן טבעי על ידי כל תינוק הגדל בסביבה אנושית.

השפה עשויה להיות מילולית או לא- מילולית, כלומר ניתן להעביר מסרים שפתיים על ידי דיבור וגם על ידי סימון ותנועות ידיים (שפת הסימנים).

התוכן- מתייחס למכלול המילים, המשמעויות והתכנים שאנו מייצגים באמצעות השפה.

הצורה- כוללת את מערכת הצלילים המשמשת לשפה (ההגאים והתנועות) וכללי הצירוף של צלילים אלה למילים ולמשפטים (דקדוק ותחביר).

השימוש- מתייחס למרכיב החברתי של השפה. עוסק ביכולת להשתמש בשפה בגמישות, לפי חוקי השיח ובהתאם לנסיבות.

מהו הדיבור?

דיבור הוא הערוץ המרכזי שבאמצעותו מיוצג הידע השפתי. הפקת צלילי דיבור מתחילה בגיל צעיר מאוד ומושפעת מיכולות שונות, ביניהן יכולת השמיעה.

הפרעות בדיבור כוללות: ליקוי בהיגוי צלילים מסויימים/ דיבור לא מובן/  הפרעות קול כגון צרידות/ גמגום/ דיבור מהיר ועוד.

חשוב לדעת- התפתחות יכולות התקשורת, השפה והדיבור אצל ילדים מושפעת מגורמים רבים, ביניהם התפתחות תנועתית, תחושתית, חשיבתית, רגשית וחברתית. לפיכך, גם קצב ואופי התפתחות התקשורת, השפה והדיבור שונה מילד לילד.